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El proyecto de investigación
Los cuentos recogidos en esta página web son el resultado de un trabajo de investigación realizado a maestros y maestras en activo de la Comunidad Autónoma de Galicia durante el presente curso escolar.
La mayoría de respuestas obtenidas en este estudio pertenecen a maestras que ejercen su función docente en centros públicos laicos de la provincia de Pontevedra. Además, la mayor parte de contestaciones provienen de tutoras/es de aula que llevan entre 10 y 20 años impartiendo docencia en, principalmente, el aula de 4º de Educación Infantil.
Resultados
Tabla 1. Situaciones puntuales de aula más repetidas por el profesorado participante en el estudio.
Tabla 2. Situaciones puntuales de aula mayor valoradas por el profesorado participante.
Tabla 3. Situaciones puntuales de aula más comunes según el profesorado participante.
Tabla 4. Cuentos recomendados para las situaciones puntuales de aula más comunes e importantes según el profesorado.
(Tabla "base" de cuentos recogidos en esta página web)
Tabla 5. Otras situaciones puntuales de aula citadas por el profesorado sin un cuento de referencia.
Tabla 6. Cuentos recomendados para situaciones puntuales menos habituales pero ordinarias señaladas por el profesorado.
Tabla 7. 34 cuentos más mencionados por el profesorado para las situaciones puntuales más comunes del aula de Segundo Ciclo de Infantil.
Tabla 8. Decálogo de los cuentos indispensables en todo centro escolar para trabajar algunas de las situaciones más comunes.
Tabla 9. Otros recursos e información de interés propuestos por las personas docentes para trabajar en el aula.
Cómo se hizo cada tabla: Análisis de resultados
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